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从厌学叛逆到考上北大,这位妈妈只做了三件事!

来源:淄博市远志心理研究所 时间:2017-01-14 浏览: 117 次  

京大学,位于北京中关村,被誉为“中国的哈佛”,这里不仅卧虎藏龙、大师辈出,还是中国培养出亿万富豪和文化学者最多的地方。

2016年,张斌以659分的高考成绩拿到了北京大学的录取通知书,成了周围所有人追逐和羡慕的对象,然而就在两年以前,张斌还是一个令家长头疼、让老师抓狂的问题少年:因为打架被记过2次、在寝室里看黄片被抓1次,谈恋爱、逃课、考试作弊、赌博⋯⋯反正该干的坏事,他几乎全干过。

大家都说:这个孩子其实很聪明,就是因为太懒,整天就知道玩手机,不愿意学,所以成绩才会上不去。妈妈为了让这个“混世魔王”能有点出息,给孩子请过最好的家教、报过最好的辅导班,可这个不成器的东西,似乎对所有的坏事都有兴趣,唯独对读书提不起任何兴趣,不管家长怎么打,怎么骂,怎么讲道理,他就是一点也不长进。

而张斌最后之所以能考上北大,是因为张斌的妈妈改变了对孩子的教育方法。张斌的妈妈告诉我们,这套方法其实很简单,总结起来也就三个步骤,如果家长真的能够做到这三点,她相信大部分“无药可救”的孩子,都将走上人生巅峰。

从“禁止孩子”到“鼓励和信任孩子”

张斌最大的缺点是“自控能力差,喜欢玩手机和电脑游戏”,张斌妈妈以前的策略是一旦发现就禁止,可最终的结果往往是:家长越禁止,孩子沉溺得越深。

一个偶然的机会,张斌妈妈看了一本书,叫《再见,中国式家长》,这本书里提到了三个叛逆心理学模型:不溺爱、不禁止,不出尔反尔,张斌妈妈深受启发,就把“啰嗦和禁止”改成了“信任和疏导”:不再禁止孩子使用手机和电脑,给孩子更多自由,让孩子去犯错,学会对自己的行为负责。

其实在国外,很少有学校和老师禁止会学生使用手机,很多发达国家的老师甚至已经开始用手机给学生上课,所以,孩子玩手机并不可怕,可怕的是家长不理解。很多孩子之所以沉迷于手机游戏,是因为手机里有现实世界看不到的精彩,这是一种好奇心的体现,如果加以引导,孩子在手机里学到的东西,完全可以比课堂里学到的东西还要多。这个时候,需要家长先转变自己落后的观念,从根本上理解和信任孩子,才能获得孩子的认可。

鼓励孩子,走进孩子的内心世界

大部分中国家长在教育孩子的时候总喜欢不停地“指点”孩子:你应该这样,你应该那样,你这样不好,你那样不好……但这些“指点”其实大部分都是无效的“指点”。

要让孩子进步,最好的办法是让孩子自己去体验,去反省,去承担责任。有些感悟,不是靠父母说教可以传达得了的。所以张斌妈妈决心改掉自己“喜欢说教”的坏毛病,坚持鼓励孩子,信任孩子,尽量发现孩子身上的优点而不是缺点,慢慢地,她发现孩子身上的优点真的越来越多了。

让孩子去尝试全新的学习方法

在美国,大部分学生的手机里都有各种各样的学习软件,TUTOR、可汗学院、MOOC、TED⋯⋯对一个美国学生来说,学会用手机和电脑来学习是一项最基本的学习技能,麻省理工学院曾经做过统计,发现一个懂得用互联网来学习的孩子,学习效率居然是普通学生的2.5倍以上,然而在中国,大部分学生却只懂得用手机和电脑来娱乐,这也许是今天的中国学生和美国学生最大的差别。

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